Q医疗

越来越多的医院重视临床操作和质量管理的信息化建设，培训与考试是其中非常重要的一个环节，但是在该领域的信息化建设力度普遍比较薄弱。受制于人数、场地、时间等多重因素的限制，如何有效组织众多护士的日常培训、考试等教学工作，保证教学质量并降低教学管理成本，成为摆在管理者面前的一个现实问题。

与传统模式相比，在线培训与考试具有很多优越性，它可以将传统考试过程中将管理人员从繁杂的日常管理工作中解脱出来。护理人员可充分解决受时间和空间限制问题，不但能够节约大量的时间、人力、物力与财力，而且还可以大幅度提高考试的客观性和公正性。

提灯培训与考试系统框架

提灯考培系统以培训与考试两大业务、三大模块为主，覆盖医院全院护士理论培训、学习文件分享，线下培训签到、在线理论考试、操作理论考试都可以实现手机考试学习等。

提灯助力医院建设院内学习体系，以学分的方式对护理人员参加的培训及考试结果予以记录，方便、直接、科学地进行管理。

提灯培训与考试系统特色

1、实现医护人员分层分级同质化培训：

创建培训课程、标明课程适合的培训对象，课程发布时可根据科室、能级、职称等维度筛选出参加培训的人员；学员收到培训通知后可在任意时间地点通过手机参加培训与考试，帮助医院实现分层分级同质化培训。

2、实现完整流程的教学管理：

多层级的权限分配和管理，老师可随时查看管理范围内的教学进度及培训考核情况，包括每一位学员的学习进度、课程累计播放时间、课后测试结果分析、笔记记录及讨论参与情况等内容，并可通过学习晋升档案查看学员的整体教学完成度。

3、题库管理：

设置不同类型的考试试题，为护士提供在线自测模拟考试；配合护理专业试题难易度按照高、中、初三级分类，分为模拟试卷、随机试卷、固定试卷三种考卷模式。

4、过程管理：

事前管理包括各科室人员信息维护、管理多种类型考题，以及培训、考试相关资料的准备；事中事后监督包括下发培训活动、线上线下考试内容，全过程监管学员学习时长、学习进度、考试成绩等，自动反馈结果，多维度数据分析，可视化图表展现等。

提灯设计理念与实现目标

提灯考培服务覆盖医院教学计划、在线培训、在线考试、临床操作考核、培训预约签到、统计分析、自主学习、实习生管理、档案管理、科室管理、场地预约、设备借用等各个环节，闭环了整个培训教学流程。

①基于医院实际情况，以护理人才教育为方向，现代化护理教育理念为先导，变革医院教学模式、碎片化学习，遵循人性化、自动化、无纸化的原则，减少医护人员工作量，达到切实优化医疗服务和医院管理的目的。

②实现培训考核一体化管理，线上线下多课程结合，信息化管理降低教学成本。

③打破空间、时间限制，随时随地在线学习考试、全方位防作弊手段，确保考试公正性。

④实现分层分级同质化培训，学习进度实时掌握。

⑤培训、考试提供海量题库。

⑥系统自动反馈结果，多维度数据分析，可视化图表。

提灯考培系统使用前后效果对比

使用前：

①组织工作复杂，受时间、场地、人员等限制。

②难以开展同质化教学，培训效果未知。

③批阅试卷纯手工，耗时久易出错，数据分析单一。

④重复投入人力、物力和财力，医院管理成本居高不下。

使用后：

①5分钟完成培训、考试发布和通知，突破时空限制随时随地学习。

②实现分层分级同质化培训，学习进度实时掌握。

③系统自动批阅，多维度数据统计。

④线上线下培训相结合，全闭环信息化管理降低教学成本。